Энциклопедия видео упражнений для юных хоккеистов

РАСПРОСТРАНЕНИЕ НАУЧНО-СПОРТИВНЫХ ЗНАНИЙ В ДЕТСКОМ ХОККЕЕ

Dr. Yasha Smushkin

Др. Смушкин и Канадский Институт Катания на Коньках

предлагают

«College for Hockey Knowledge»

Видео Обучающий Портал на Русском и Английском Языках

Стандартная Видео Программа Развития Индивидуального Игрового Мастерства в Детском Мировом Хоккее!

Новая видео программа объединяет игроков, родителей и инструкторов под единым лозунгом — «Учитесь по Видео Эталонам Индивидуального Игрового Мастерства» и служит научно-обучающей универсальной альтернативой не контролированной «самодеятельности» в детском мировом хоккее.

Анонс первой части Видеоэнциклопедии

Впервые в Мировом Детском Хоккее Открылся Видео Центр Стандартного Развития Атлетических, Технических и Когнитивных Индивидуальных Способностей. Основой их развития является известная Пирамида Игровой Ловкости и Энциклопедия Видео Упражнений Индивидуального Мастерства Др. Смушкина.

Видео Энциклопедия содержит авторские упражнения 40 летней тренерской работы и научной деятельности в детском хоккее в Северной Америке и Европе. Содержанием обучающих видео упражнений является наглядная демонстрация индивидуального мастерства для самостоятельного развития игровых навыков.

Уникальность обучающих видео упражнений в том, что они выполняются лучшими учениками Др. Смушкина за последние 40 с лишним лет в Северной Америке и в Европе. Этот факт является объективным доказательством практического успеха Пирамиды развития индивидуального игрового мастерства Др. Смушкина — «за пределами» традиционной командной подготовки детей к турнирам и соревнованиям.

Зенитом развития индивидуальных способностей стала Галина Смушкина, никогда не игравшая в хоккей. Встав на коньки в 10 лет, в 17 она стала первым демонстратором Др. Смушкина (см. 1- ю стр. 1– го портала). Сегодня она известный врач в Северной Америке.

Оригинальность обучающих видео упражнений, — в их быстром эффекте зрительного восприятия и запоминания видео информации, т.е. спортивной индивидуальной техники по основным разделам игрового мастерства. Таких разделов в Видео Энциклопедии Др.Смушкина 15, — рекламные образцы которых можно увидеть на 1-м портале.

Универсальность обучающих видео упражнений Др.Смушкина в стандартной и эффективной информации научных поисков и проверки их результатов на практике и опубликованы в печати, — в трилогии «Хоккейная Ловкость» 1993, 1997, 1998, Канада. (www.hockeyagility.com)

Метод «эталонного видео обучения» является первым в мире детского хоккея «профессиональным прорывом и альтернативным противовесом» — традиционной самодеятельности в развитии индивидуальных способностей у детей, бывшими хоккеистами с разной игровой специализацией.

Подготовка команды к соревнованиям и профессиональное развитие спортивных индивидуальных навыков, — разные профессии. Высокий профессионализм учителей в индивидуальных видах спорта «готовит спортсменов — рекордсменов». В тоже время «тренерская самодеятельность» в детском хоккее «создаёт армию хоккейных фанатов», где имеет место беспредел в получении прибыли для одних и отсутствие профессионализма в обучении других. В этом случае, «наивные родители и их дети — проигравшие» и это неоспоримый факт наших дней.

В хоккейных детских клубах только игровая тактическая подготовка может преподаваться одновременно всей команде, как у юниоров и у взрослых. Помимо игровой, в командах отсутствует атлетическая, техническая и когнитивная подготовка, которые требуют не командных, а индивидуальных занятий с персональной направленностью для всех хоккеистов.

Персональные тренировки — это индивидуальное и самостоятельное направление развития индивидуальных игровых способностей конкретного хоккеиста. Так как юные хоккеисты имеют разную индивидуальную антропометрию и не одинаковые психофизические способности, — отсюда вытекает и их неодинаковое качество выполнения игровых и технических навыков.

На командных тренировках развить индивидуальное мастерство — невозможно. Этот фактор рационального и эффективного развития потенциальных индивидуальных способностей в детском возрасте «игнорируется и заменяется кайфом игровых турниров и соревнований». Это объясняется тем, что тренеры хоккейных команд, «не учителя-педагоги персонального спортивного мастерства, как в индивидуальных видах спорта».

Самым сложным в подготовке юных хоккеистов является умение профессионально развивать атлетические, технические и когнитивные способности детей до их полового созревания. Надо понимать и поверить, что самая большая ответственность для взрослых в обучении детей, — «не упустить время для развития их персональных технических, атлетических и психологических способностей».

Предлагаемый нами метод развития спортивных способностей у детей до полового созревания, предусматривает использование «наглядных видео показов, что и как надо делать». Этот метод является объективной составляющей в персональной подготовке юных хоккеистов к юношескому хоккею.

Настало время «выйти из темноты на свет» и признать тот факт, что в детском хоккее есть «беспроблемное большинство родителей, которые с радостью платят за участие их детей в турнирах и соревнованиях и проблемное меньшинство, которому важнее их детям попасть в университетский или профессиональный хоккей».

Скауты и агенты начинают «поиск» перспективных игроков с 13-15 летнего возраста и длится он до 18 лет. Система отбора «закрытая» и напоминает систему отбора кандидатов в спецслужбы. Другими словами, не ты, а тебя ищут и если ты «козырная карта» – тебя найдут. Для таких хоккеистов и создана новая альтернатива, чтобы осуществить их заветную мечту.

Система детского хоккея давно нуждается в улучшении её учебного процесса, поиска рациональных и эффективных методов обучения юных хоккеистов. Одним из таких универсальных методов является «обучающие видео упражнения» и возможность их внедрения в учебный процесс.

Целью обучающих видео упражнений является создание визуально-наглядной интерпретации «живых моторных образов» для созерцания, познания и развития двигательных навыков, реализуя принципы: наглядности, визуальных способностей и резервов мышления.

Для детского визуального созерцания и быстрого восприятия специальных видео упражнений, более важен «детский или юношеский показ этих упражнений», а не «словесные объяснения и их живой показ взрослыми».

Здесь обучение спортивной технике базируется на основных принципах индивидуальных видов спорта, а не групповых игр, хотим мы этого или нет. Без «наглядных эталонных упражнений», обучение детей спортивной технике становиться бессодержательным, долгим и формальным.

Др.Смушкину и Канадскому Институту Катания на Коньках ещё в 1997 году удалось научно и наглядно доказать всем энтузиастам мирового хоккея, что «впервые родилась» Универсальная Система Развития Атлетического и Технического Индивидуального Мастерства в Детском Хоккее. Мечта сбылась – Новая Альтернативная Обучающая Система в Детском Хоккее Родилась!